REFLEXÃO DA AULA PRÁTICA DE CIÊNCIAS.


Tema: Meio Ambiente e os seres vivos: fungos e bactérias.
Durante 15 dias, o tema foi trabalhado seguindo o conteúdo do livro didático,A Escola é Nossa,como aula expositiva para que os alunos inteirassem do assunto.
Depois começamos a trabalhar com aula prática colocando pães em vasilhas tampadas para que fossem surgindo os fungos e a partir daí,os alunos irem observando e preenchendo uma tabela de observação diária. Registramos em loco,na própria escola,os variados tipos de fungos ali encontrados.
Em outra etapa,foram feitos os slides,apresentados aos alunos e discutidos,fazendo a comparação dos fungos encontrados na escola,dos que tínhamos montado em sala e relatos de convivência dos alunos,que a partir do trabalho,perceberam que já tinham conhecimento do tema abordado e faziam suas próprias colocações.
Para encerrar o planejamento,fizemos a exposição de ciências,mostrando os variados tipos de fungos e bactérias,reunimos todas as turmas do turno e expomos o assunto fazendo a interação do conteúdo às outras séries.
O material da exposição foi trazido pelos alunos e estes explicavam aos visitantes as descobertas sobre fungos e bactérias.Slides de todo o processo foram mostrados aos visitantes.
Foi dignificante essa prática,pois a construção do conhecimento expandiu desde os 5º anos que eram autores do projeto até as outras séries.

Lixo e Reciclagem

Escola: Estadual Silva Dourado
Cursista: Mariolina Rodrigues Oliveira
Serie: 4º ano “A”
Tema: Lixo e Reciclagem
Duração: 3 horas
Unidade 4 – Currículo, Projeto e Tecnologia: Aula usando recurso da TV ESCOLA: Integrado as mídias na prática pedagógica.
As tecnologias estão cada vez mais próximas de nós. Temos a necessidade de utilizarmos as TIC não como valorização da máquina, mas como uma ferramenta a serviço do conhecimento.
O uso das tecnologias na educação vem de encontro com nossas necessidades, pois através delas podemos elaborar atividades bem diferenciadas, visando melhor compreensão e aprendizagem dos alunos diante do que é proposto.
O uso dos meios tecnológicos existentes em nossa escola tem nos auxiliado no processo ensino aprendizagem.
Os vídeos da TV Escola são importantíssimos, pois, tornam as aulas mais atrativas e interessantes e de fácil compreensão, pois sua linguagem é bem clara.
O vídeo escolhido para trabalhar na turma foi de escolha coletiva. Foi utilizado um vídeo da TV Escola que melhor se encaixasse no conteúdo trabalhado minha sala “Reciclagem do lixo”.
O vídeo trouxe uma mensagem muito importante para todos nos, mostrando que fazemos parte da natureza e que o problema do lixo começa quando o colocamos para fora de nossa casa, pois é ai que ele começa.
Quando reciclamos além de contribuir com o meio ambiente estamos mudando nossa realidade atual.
Vários trabalhos e excelentes obras de arte podem ser feitos, além de muito contribuir para a renda familiar.

Fungos e Bactérias

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O QUE É HIPERTEXTO

O hipertexto provoca profundas modificações nos valores da sociedade e um desses conceitos é a multimídia .Constitui num conjunto de possibilidades de produção e utilização integrada a todos os meios de expressão e comunicação ou diferentes mídias ,sons, animação,texto,vídeo e foto.Possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário agregando recursos como sons,imagens,animação,tornando-se a consulta mais fácil e atraente,podendo produzir um elemento novo e uma estrutura mais veloz. .
O termo hipertexto foi criado por Teodore Nelson,na década de sessenta,para denominar a forma de escrita,leitura não linear na informática pelo sistema´’xanadu’ e está relacionado a própria evolução da própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa a interatividade em que o computador deixa de ser binária,regido e centralizado para oferecer ao usuário interfaces interativo.
Surgiu pela necessidade de tornar o computador cada vez mais interativo,mas o hipertexto não precisa ser interativo e sim explorativo.
O hipertexto,permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura´,tornando o tempo e o espaço, em relação a construção textual flexível.A televisão,o cinema e outras áreas das artes e do entretenimento,também vem trabalhando com a idéia do hipertexto até mesmo para alcançar o público mais hiperativo que vive uma contemporaneidade fragmentada até mesmo para alcançar numa contagem regressiva do tempo dos seus afazeres.Há filmes que apresentam algumas pequenas histórias que parecem independentes umas das outras,porém a essência de cada uma faz parte de um único enredo desenvolvido pelo autor.As partes de um hipertexto fazem sentido,mesmo sendo deslocados do seu eixo central ou enredo e possibilita a livre escolha,por onde começa e a ordem a seguir .Foi muito interessante para minha aprendizagem,pois veio me auxiliar na aquisição e assimilação de meus conhecimentos.

saudação!!

Olá colegas, sejam bem vindos ao meu espaço.. Desejo comunicar com vocês!!